合理应用“插图”提高高中化学教学效率

• 作者: 钱荣
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 插图 高中化学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 字数: 2679字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的深化,高中化学不仅在教学方法和手段上进行创新,化学教材的设计也在不断创新.高中化学教材中有很多插图,这些插图的主要作用是辅助教师完成教学,保证教学效率和质量.教师在使用这些插图时要保证合理性,充分利用插图的功效,优化高中化学教学流程和方法,使学生在插图的作用下理解并掌握化学知识,提高学生运用化学知识的能力,实现提高高中化学教学效率的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱荣		12	2	1.0	1.0