作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改的深化,高中化学不仅在教学方法和手段上进行创新,化学教材的设计也在不断创新.高中化学教材中有很多插图,这些插图的主要作用是辅助教师完成教学,保证教学效率和质量.教师在使用这些插图时要保证合理性,充分利用插图的功效,优化高中化学教学流程和方法,使学生在插图的作用下理解并掌握化学知识,提高学生运用化学知识的能力,实现提高高中化学教学效率的目的.
推荐文章
论如何提高高中化学课堂教学效率
高中化学
新课程改革
课堂教学
效率
合理运用微课,提高高中化学课堂效率
微课
高中化学
课堂
效率
提高高中化学课学习效率
新课程
学习效率
高中化学
学习评价
浅谈如何通过实验来提高高中化学教学效率
高中化学
实验教学
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 合理应用“插图”提高高中化学教学效率
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 插图 高中化学 课堂教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教学纵横
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 2679字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱荣 12 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
插图
高中化学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
7
论文1v1指导