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摘要:
顶岗实习是校企协同育人合作共赢模式下关键的一环,作为新成立的中医药类高职院校,就学生在企业顶岗实习阶段可能产生的心理波动进行思考.从学校、企业、学生自身三方面寻找原因,制订相完善的管理制度,给予明确的奖惩措施,关注学生心理动态,保障学生平稳的完成顶岗实习,实现实习的目的.
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文献信息
篇名 医美专业学生顶岗实习期间心理问题探讨
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 校企合作 医美专业 顶岗实习 心理问题
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 专业实践
研究方向 页码范围 177-179
页数 3页 分类号
字数 2839字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2744.2019.06.065
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马立娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
医美专业
顶岗实习
心理问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
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8
总被引数(次)
1495
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