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摘要:
近年来,素质教育的理念深入人心,初中数学的教学模式也产生了相应的变化。新课程改革要求初中数学课堂抛弃以往理性认真的严肃氛围,建立起生动有趣的教学新模式。于是,快乐教学法应运而生,其对营造轻松授课氛围的主张得到教育界普遍认可。目前快乐教学法的普及工作仍未完善,基于此种情况,本文针对初中八年级数学课堂进行研究,旨在为快乐教学法提供新的应用方案。
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关键词云
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文献信息
篇名 快乐教学法在初中八年级数学的应用研究
来源期刊 高中生学习 学科 社会科学
关键词 快乐教学法 初中数学 八年级 应用
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0084-0084
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘明贵 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
快乐教学法
初中数学
八年级
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
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