对“校闹”说“不”当理直气壮

• 作者: 刘和平
• 来源期刊: 湖南教育:中旬(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 校闹 教学秩序 顽疾 熊孩子 校长 理直气壮
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

"校闹"已成为教育顽疾,教师提心吊胆,校长诚惶诚恐,学生担心害怕,家长忧心忡忡,严重影响正常的教学秩序。根治"校闹"刻不容缓,各方需要形成强大合力,理直气壮说"不",根治"校闹"这一顽疾。"校闹"之所以会不断蔓延,究其原因是各方为息事宁人,一味迁就。在学校,发生一些意外是不可避免的。教师施教,对于"熊孩子"的批评教育,言辞可能激烈些,神色可能严厉些,动作可能夸张些。