实施“三法”创新,提高幼儿口语表达能力

• 作者: 刘芳
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 《幼儿园教育指导纲要》 口语表达能力 创新 语言能力 幼儿语言 品德教育 语言水平 学习
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

对幼儿来说,开口说话,不仅是一种本能,更是一种需求,是他们在未来的学习和工作中获得自信与成功必备的素质。《幼儿园教育指导纲要》中明确强调"幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。"无论是对幼儿进行品德教育,还是教幼儿唱歌、绘画、手工都要通过语言来实现。幼儿只有具备一定的语言水平,才能听懂老师和同伴的话,从而进行交住、合作,获得新知,促进其全面健康发展。因此,培养幼儿的语言能力有着十分重要的意义。

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1	刘芳		1	0	0.0	0.0