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摘要:
评价思想感情常见设题方式:①结合某某句子,分析诗(词)人表达了怎样的思想感情。②这首诗(词)体现了诗(词)人什么样的思想感情?③这两首诗(词)各表达了作者什么样的思想感情?(或:两者所抒发的感情有何不同)④某句诗(词)蕴含了什么样的思想感情?⑤作者为什么要写某某二物?他想借这二物抒发一种什么样的情怀?例1阅读下面这首词,然后回答问题。
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文献信息
篇名 高考诗歌鉴赏题的类型及答题策略
来源期刊 高中生:高考 学科 教育
关键词 简要分析 托物言志 诗歌内容 表现手法 思想感情 表达技巧
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G634.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
简要分析
托物言志
诗歌内容
表现手法
思想感情
表达技巧
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
高中生:高考
月刊
1671-329X
43-1367/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-251
出版文献量(篇)
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