"一带一路"视野下中国高职高专东南亚 语种教育的困境与反思

• 作者: 李江南
• 来源期刊: 昆明冶金高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 东南亚语 "一带一路"
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 语言与文化研究
• 页码范围: 68-71
• 页数: 4页
• 分类号: G718.5
• 字数: 4924字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0479.2019.02.014

摘要

近年来,在我国提出"一带一路"倡议的新背景下,东南亚语种教育发展迅速.但高职高专东南亚语教育这一群体,却面临着诸多的发展困境.针对高职东南亚语教育面临着招生人数减少、 课程设置不合理、 教学效果评价体系与教材配套不完善等问题,提出加强计算机辅助教学并进行合理的课程设置、 培养应用型复合人才、 培养"双师型"教师,施行跨国校企联合培养模式等措施,希望对解决当前高职东南亚语教育面临的困境有积极的借鉴意义.