“一带一路”倡议下高职数学教学的对策分析

• 作者: 李晓辉 程长胜 齐蕊
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: “一带一路” 高职数学 教学 对策分析
• 年，卷（期）: xslzx,（2）
• 页码范围: 0006-0007
• 页数: 2页
• 分类号: C

摘要

在“一带一路”倡议下,高职院校在进行人才的教育培养上,要结合“一带一路”倡议实施要求,强调重视高职数学课程的教学。针对在目前高职数学教学工作开展上存在的学生整体数学基础薄弱、数学应用能力不足等情况进行相应改进措施的提出,促使高职院校在进行数学课程教学的践行上,能够充分立足“一带一路”倡议要求,合理进行教学对策的改善,提升高职院校学生数学教学水平。