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摘要:
普通老师上课,大都是手执教具,带上教案,脑海里装着备好的知识从容走进课堂。而邓立普不一样,你很难想象,这样一个戴着黑框眼镜,身形瘦小、气质儒雅的教授,会在教学内容之外,带着一肚子生动刺激的冒险故事走进课堂。邓立普说,这些故事是他和学生交流的"秘密武器",也是自己珍藏一生的"养料"。这些故事都来自邓立普6年前援非时,发生在津巴布韦的经历。2013年4月,时任南华大学附属南华医院急诊科主任的邓立普接到一项任务——带领一支医疗队前往津巴布韦执行援非任务,时间是2年。
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文献信息
篇名 课堂里的“秘密武器”
来源期刊 湖南教育:中旬(B) 学科 医学
关键词 津巴布韦 医疗队 听诊器
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 R-4
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研究主题发展历程
节点文献
津巴布韦
医疗队
听诊器
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
总下载数(次)
3
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