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摘要:
随着建模技术的不断发展以及计算机的广泛应用,在模具教学中融入UG建模技术,无疑是一种与现代教学相适应的教学模式,在教学中可以更直观地为学生展现教学的对象,有利于培养学生的空间想象力,解决在传统教学模式中学生无法理解,以及分析不出教学对象的视图结构等困难,降低在模具教学中的学习难度.文章就UG建模技术在模具教学中的运用进行分析,以期在模具教学中解决各种专业相关问题,提高建模学习的教学质量.
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文献信息
篇名 UG建模技术在模具教学中的运用分析
来源期刊 南方农机 学科 工学
关键词 UG建模技术 空间想象力 降低难度 模具教学
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 机电教育创新
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号 TG76|G712
字数 1658字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3872.2019.06.074
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘洋 7 1 1.0 1.0
2 龚尧 11 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
UG建模技术
空间想象力
降低难度
模具教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方农机
半月刊
1672-3872
36-1239/TH
大16开
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
44-110
1970
chi
出版文献量(篇)
23381
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96
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