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基于综合融通思维的校园生活重构
基于综合融通思维的校园生活重构
作者:
朱秀芳
魏迎九
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
校园生活
综合融通
空间资源
课堂改革
摘要:
江苏省常州市戚墅堰东方小学教育集团基于发展现状,以综合融通思维改革行政例会,进行制度重建,以空间资源的挖掘和以课堂为核心的持续改革推动校园生活重构不断深化.
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文献信息
篇名
基于综合融通思维的校园生活重构
来源期刊
江苏教育(教育管理版)
学科
教育
关键词
校园生活
综合融通
空间资源
课堂改革
年,卷(期)
2019,(11)
所属期刊栏目
名校课改
研究方向
页码范围
57-59
页数
3页
分类号
G420
字数
2977字
语种
中文
DOI
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2019(0)
参考文献(0)
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引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
校园生活
综合融通
空间资源
课堂改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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4618
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2
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1353
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