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摘要:
中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生的学习奠定基础,也能为毕业生参加工作解决处理一些实 际问题打下基矗要想大面积提高化学教学质量,必须从初中抓起,从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,从提高课堂教学 效率做起,引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾,帮助他们过好基本概念关,实验操作关等, 使他们更好地掌握基础知识和基本技能,开发他们的智力,培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。
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高效教学
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初中化学概念教学的策略研究
化学概念
原因
教学策略
内容分析
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篇名 初中化学高效教学方法策略探索
来源期刊 赢未来 学科
关键词 初中化学 教学 化学
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 学科观点
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中化学
教学
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赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
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