作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
备考航标灯《课程标准》明确提出了历史学科核心素养的五个方面,即"唯物史观""时空观念""史料实证""历史解释"和"家国情怀",以及学业质量水平的具体划分与要求,这些要求和内容在高考的试题中都有所体现。《考试大纲》明确提出了高考评价体系,即"一体四层四翼",明确回答了"为什么考""考什么""怎么考"的问题,这一评价体系是高考总的方向,同时也是历史学科高考的导向与发展趋势。
推荐文章
活用历史图表培养历史素养
历史图表
历史素养
小议中考历史复习
历史
复习
知识体系
讲好历史故事 点亮历史课堂
历史故事
初中历史
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 历史
来源期刊 招生考试通讯:高考版 学科 教育
关键词 历史学科 《课程标准》 《考试大纲》 评价体系 家国情怀 历史解释 时空观念 唯物史观
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张坪 9 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
历史学科
《课程标准》
《考试大纲》
评价体系
家国情怀
历史解释
时空观念
唯物史观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
招生考试通讯(高考版)
月刊
1006-8511
21-1353/G4
大16开
沈阳市和平区北七马路37号
8-266
1983
chi
出版文献量(篇)
5620
总下载数(次)
3
总被引数(次)
126
论文1v1指导