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摘要:
思想政治教育基本矛盾的研究状况关涉思想政治教育科学化、理论化的推进程度.通过将思想政治教育设定为中国共产党的思想政治教育理论与实践、矛盾的性质设定为对立统一的关系、基本矛盾的性质设定为时间上的始终性及地位上的决定性,并依此判断学界现有研究成果,其问题在于对矛盾双方的认识不准确、对矛盾性质的把握不确切、对基本矛盾的指认不正确.在准确理解思想政治教育概念、正确把握矛盾性质、全面掌握基本矛盾特性等基础上,从社会要求与个体需求的双重视角出发,不难得出思想政治教育的基本矛盾是一定社会的思想政治要求与受教育者的思想政治需求之间的矛盾.
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文献信息
篇名 思想政治教育基本矛盾新论
来源期刊 思想教育研究 学科 教育
关键词 思想政治教育 基本矛盾 社会要求 个体需求
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 10-14
页数 5页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王习胜 84 341 10.0 15.0
2 匡宁 5 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
基本矛盾
社会要求
个体需求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想教育研究
月刊
1002-5707
11-2549/D
16开
北京科技大学内
80-476
1989
chi
出版文献量(篇)
5482
总下载数(次)
24
总被引数(次)
57912
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