化归思想在高中函数教学中的运用

• 作者: 丁伟
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 化归思想 高中函数 教学 运用探析
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 32,31
• 页数: 2页
• 字数: 2121字
• 语种: 中文

摘要

高中数学的学习中,函数作为一项重要的内容在高考数学的考查中占有一定的比重,因此需要科学合理地进行高中阶段的函数教学,提高学生函数学习的学习效率.本文主要围绕"化归思想"在高中函数教学中的运用进行分析,对进一步提高高中学生函数学习的成绩具有一定的参考意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁伟		9	7	1.0	2.0