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摘要:
中职教师要理性面对教育对象,通过鼓励真正关心学生,转变教育观念,开展体验教育,融洽师生关系,走进学生心灵。勇于接纳学生的问题和困难,以分析问题、解决问题为重点,多换位思考,育人先育己,用教师健康的心理塑造和影响学生的心理健康。
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文献信息
篇名 关注心理健康 助力师生成长——中职学生心理健康教育之我见
来源期刊 交通职业教育 学科 教育
关键词 中职生 心理健康 师生关系 体验教育 换位思考
年,卷(期) jtzyjy_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G441
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1 骆祚武 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
心理健康
师生关系
体验教育
换位思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
出版文献量(篇)
4279
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