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摘要:
科学技术的发展为传统教学模式的改革和创新奠定了扎实的基础,微课等新型教学方式的兴起不仅满足了学生日益增加的学习需求,更契合了新课程改革的内在要求。因此为了更好地提升九年级化学课堂教学的有效性,培养学生的化学核心素养,就必须要完善微课在化学课堂中的应用。以下对微课在初中化学教学中的具体应用提出几点建议,以期提高教学的质量和效率。
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文献信息
篇名 发挥微课魅力,演绎精彩课堂--浅析微课在九年级化学教学中的应用
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 化学 微课 应用
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 192-192
页数 1页 分类号 G633.8
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化学
微课
应用
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
总被引数(次)
274
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