振兴中国乡村教育的内在逻辑与实践路径—乡村教育进入"小众化"时代后的理论准备与战略研讨

• 作者: 马莜薇 高书国
• 来源期刊: 中小学管理
• 学科: 教育
• 关键词: 新乡村教育 乡村振兴 小众化 战略转型 本土化发展 关键词
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 本刊视点
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 字数: 4638字
• 语种: 中文

摘要

振兴乡村要从振兴乡村教育开始.乡村教育在我国教育发展中始终处于重中之重的战略地位.当前乡村教育正在进入"小众化"时代,乡村教育现代化面临前所未有的战略机遇和现实可能.要把握新时代乡村教育的自然性、本土性、开放性、融合性和自治性等典型特征,发展有品质、有质量的乡村教育,实现乡村教育的一体化发展、本土化发展、差异化发展、精准化发展、优质化发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高书国		20	18	2.0	4.0
2	马莜薇		1	2	1.0	1.0