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摘要:
习近平站在历史和时代高度,根据当代中国国情和实际,强调教育兴则国家兴,教育强则国家强,经济社会发展归根到底靠人才,靠教育,立德树人是教育的根本任务,要发展具有中国特色和世界水平的现代教育,教师是立教之本、兴教之源,促进教育公平等一系列新思想、新观点、新论断,内涵深邃,意义隽永,是照耀我国教育事业发展的指路明灯.
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文献信息
篇名 习近平教育思想探要
来源期刊 安徽科技学院学报 学科 教育
关键词 习近平教育思想 战略地位 根本任务 发展方向
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-115
页数 4页 分类号 G41
字数 4671字 语种 中文
DOI 10.19608/j.cnki.1673-8772.2017.0619
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘吟霄 郑州轻工业大学马克思主义学院 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
习近平教育思想
战略地位
根本任务
发展方向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽科技学院学报
双月刊
1673-8772
34-1300/N
16开
安徽省凤阳县东华路9号
1984
chi
出版文献量(篇)
3123
总下载数(次)
7
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