初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

• 作者: 谢宗明
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 关键词: 初中数学 主动提问 有效途径
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 初中学科教学
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 字数: 1768字
• 语种: 中文

摘要

在当代素质教学的背景下,教学模式都发生了变化,特别是初中数学,初中数学作为小学数学与高中数学中间的过度,显得特别重要.传统的初中数学教育的模式已经不能满足当前教育的要求.作为一名当代的数学老师,应该意识到这一问题,只有以学生为中心,对学生进行全面提升,让学生对数学产生兴趣,更加愿意主动去学习数学.笔者从现阶段初中课堂中培养学生主动提问的现状做了分析,然后对其有效途径进行探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢宗明		2	0	0.0	0.0