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原文服务方: 新课程       
摘要:
班主任是班级的管理者、引导者,承担着协调学生与各科教师关系、培养学生情感态度价值观的各种责任.班主任的管理水平与方式直接影响到班级的教学质量和学生综合素质的发展,因此,班主任应不断提高自己管理班级的水平,从而进行更科学的班级管理.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何做好一名称职的班主任 ——小学班主任管理艺术和方法探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学班主任 管理 工作方法
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 班级管理2
研究方向 页码范围 216
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹菊红 河北省邢台市邢台县南石门镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
管理
工作方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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