也谈“点火爆炸”实验的反思与制作改进

• 作者: 支浩
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: “点火爆炸”实验 改进 能量转化 电子打火器
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

物理实验是学生学习物理知识、激发学习兴趣、培养动手能力和创新思维能力的重要途径。'点火爆炸'实验存在器材来源不易寻找、电子打火器无法固定、塑料盒盖飞出不易回收等不足。创造实验条件、改善实验器材,有效改进实验装置,使之具有制作简单、操作方便、效果明显的特点,有利于学生对物理规律的理解、物理知识的有效生成。

作者信息

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1	支浩		2	0	0.0	0.0