基于概念转变的"自然灾害"教学设计(人教版)

• 作者: 肖金花
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 前概念 迷思概念 概念转变 地理教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 课例精品
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 字数: 3653字
• 语种: 中文

摘要

前概念和迷思概念广泛存在于师生教学过程中.充分利用学生前概念,积极转变学生迷思概念,以学定教,有助于激发学生学习动机,提高课堂教学效果.文章以"自然灾害"为例,详细阐述了基于概念转变的初中地理教学的操作步骤,分析了每个活动的设计意图和教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖金花		9	11	2.0	3.0