“多微”一体的博物馆建设与场馆学习应用实践机制探究——以现代教育技术博物馆为例

• 作者: 张美霞
• 来源期刊: 电脑与电信
• 学科: 教育
• 关键词: 新媒体技术 移动应用 场馆学习
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 基金项目
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 字数: 4680字
• 语种: 中文

摘要

现代教育信息化大背景下,各国对文化建设和文化传承高度重视,各级各类博物馆逐步将教育作为其首要功能.文章综述了国外新媒体技术在场馆建设与场馆学习中的应用现状;梳理了新媒体技术在国内的应用及发展状况.结合现代教育技术博物馆实践机制研究,针对新媒体技术应用的挑战与不足,提出了应对策略和发展建议,旨在为我国方兴未艾的场馆建设与场馆学习设计提供借鉴,以期达到抛砖引玉的目的,更好地提升博物馆的教育职能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张美霞	南通大学现代教育技术中心	15	138	4.0	11.0