护理本科新生自我领导力现状及影响因素研究

• 作者: 王雪莹 胡营营 蒋露苗 金子双
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 自我领导力 护理本科 新生 影响因素
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 772-774
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 语种: 中文
• DOI: 10.12104/j.issn.1674-4748.2019.07.002

摘要

[目的]了解护理本科新生的自我领导力现状及其影响因素.[方法]采用便利抽样法选取郑州市某所高等护理院校, 以一年级新生为研究对象, 使用一般情况调查问卷、修正的自我领导力调查问卷 (Revised Self-leadership Questionnaire, RSLQ) 进行调查.[结果]RSLQ量表得分为 (122.70±15.76) 分, 各维度中得分较高的是自我奖励 (3.81±0.80) 分、自我目标设定 (3.60±0.60) 分、自我对话 (3.57±0.67) 分, 得分较低的是自我惩罚 (3.39±0.54) 分、成功预见 (3.39±0.61) 分、自我提示 (3.23±0.85) 分.多元逐步回归分析显示:是否参加过社会实践 (P<0.05) 、学习成绩 (P<0.05) 是自我领导力影响因素.[结论]护理本科新生自我领导力水平整体较高, 但高校仍需根据其影响因素做出相应策略以提升护理本科生整体的自我领导力, 提供更多护理领域的优秀人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雪莹	郑州大学护理学院	23	74	5.0	7.0
2	胡营营	郑州大学护理学院	2	1	1.0	1.0
3	金子双	郑州大学护理学院	2	1	1.0	1.0
4	蒋露苗	郑州大学护理学院	6	3	1.0	1.0