高中英语课堂焦虑的现状调查

• 作者: 夏正敏
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 焦虑 外语课堂焦虑 外语课堂焦虑问卷 问卷调查
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 27-32
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

本研究采用外语课堂焦虑问卷(FLCAS),调查了高中英语课堂中的焦虑情绪,包括分析高中英语课堂焦虑总体情况,对比文理科焦虑和男女生焦虑,分析焦虑分值与英语成绩之间的相关性,从焦虑对象和焦虑程度的角度试分析焦虑原因.结果表明,不论文理和性别,高中英语课堂焦虑普遍存在,且焦虑程度和英语成绩之间负相关.本文还提出缓解焦虑的相关策略,以帮助英语教师提高课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏正敏		1	0	0.0	0.0