"分级融入递进式"高职院校创新创业教育 课程体系研究

• 作者: 刘义玲
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 创新创业 课程体系 高职 政企行校 分级融入递进式
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 字数: 3348字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2744.2019.06.011

摘要

分析创新创业教育的内涵,提出创新创业教育课程体系的构建思路和路径,对创新创业教育课程体系建设提出对策、建议.构建"分级融入递进式"的课程体系,通过理论学习、实训实习、大赛活动、项目孵化层级递进,探索"政、企/行、校"三方协同育人新机制,实现创新创业教育贯穿高职教育的人才培养全过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘义玲		9	10	2.0	3.0