行走在课改的不断追求中

• 作者: 李跃文
• 来源期刊: 七彩语文(中学语文论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 听说读写 人文素养
• 年，卷（期）: qcywzxywlt_2019,（3）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

工作二十年,教语文二十年,如果问这二十年是怎样过来的,我归结为:迷茫守望、有模有范、滋润生命共同成长三个阶段。20世纪90年代的语文教学,在没有计算机、复印机和多媒体等条件下,语文教学的交流也少之又少。虽然我在大学里专业课程的学习也算过关,但在具体的教学中,还是遵循自己初高中时代老师的教学模式,读写听说,字词句章,单向地传授给学生,每天讲得眉飞色舞。钢板天天刻得沙沙作响,油印的技术日益精通,从最初的一次印刷50页蜡纸报废.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李跃文		1	0	0.0	0.0