顿悟高三

• 作者: 杨光影
• 来源期刊: 高校招生:高考指南
• 学科: 教育
• 关键词: 有所 建模 逻辑 人文 出题者 语为 龙山 对话
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G6

摘要

七百余年前,在贵州龙山,谪居于此的阳明先生,居住在其自命的“阳明小洞天”中,终有所悟,阳明心学至此发展起来,史称“龙山顿悟”.凡有所成就者,多经历艰难的心路历程,如高考在即,仍奋斗不辍的你们.或许当下的你们看来,高三是跋涉之旅、险阻之行,但经历此程的我们,更愿把它当成求知修心之行,磨砺蜕变之旅,故而需要的是淡定,正如先哲所言:非淡泊无以明志,非宁静无以致远.高三求知之行,首先在于唤起对知识的热爱,有道是,语为才情,言显心声,在散文阅读中体味人文情怀,在诗词鉴赏中感悟意境生成,在英文中把握西方文化的演绎逻辑.古希腊数学家毕达哥拉斯说,美在于数理,在立体几何中感受抽象之美,在方程公式中体会建模的力量.高三虽累,每一张试卷,都是自我知识和出题者的一场互动与对话,在对话中,解决问题,是修心的过程,也是致知的历程,唯有抱着纯粹的求知之心,才能进阶,有所得、有所获.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨光影		7	7	2.0	2.0