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摘要:
新版《小学科学课程标准》要求,教师在教小学科学课时,必须要培养小学生的实践动手操作能力,这是实现中小学义务教育创新的前提,也是促进中小学生综合素质全面发展的极其重要的因素.但是,在实施小学科学的教学时,很多教师都恨不得全由自己操作,学生在旁边观察,使得学生的动手能力难以提高,不利于科学课教学目标的达成.所以,在此来谈谈小学科学教学中怎样培养学生的动手能力.
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浅谈小学科学教学中学生动手能力的培养
小学科学
动手能力
现状
问题
对策
关于初中科学教学中学生动手能力的培养
初中科学
兴趣
现状
策略
试析小学科学教学中学生动手能力的培养办法
小学科学
教学
动手能力
培养思路
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈科学教学中动手能力的培养
来源期刊 儿童大世界(上半月) 学科
关键词 小学生 科学课 动手能力 培养
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 1913字 语种 中文
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1 李文斌 3 0 0.0 0.0
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节点文献
小学生
科学课
动手能力
培养
研究起点
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期刊影响力
儿童大世界(上半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
1397
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4
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26
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