宏观与微观结合促学校发展

• 作者: 韩光
• 来源期刊: 河南教育（基教版）
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 字数: 1150字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩光		5	1	1.0	1.0