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"三步走"强化信用约束"加减法"提升监管效能
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小学数学加减法教学策略分析
小学数学
加减法教学
策略
二十以内加减法运算能力训练
二十以内
加减法
运算能力
训练
小学数学10以内加减法教学策略
小学
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教学策略
简单的计算深入的挖掘 ——"同分母分数加减法"教学思考
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福建质量技术监督
主办单位：
福建省质量技术监督协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-3263
CN：
35-1270/T
开本：
大16开
出版地：
福州市华林路147号
邮发代号：
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
6562
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2
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