小学数学10以内加减法教学策略

• 作者: 马学艳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 数学教学 10以内 加减法 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 课程篇2
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当前,小学数学教师在开展10以内加减法教学时,应考虑到小学生年龄较小,一时间难以快速学会计算方法,并且,容易对抽象的教学内容不感兴趣,因此,教师在教学中应落实全新的教学方法,如,运用游戏化教学法.此外,教师还可以组织学生开展加减法比赛,同时引导学生多做加减法数学题和应用题,提高学生的计算能力.