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原文服务方: 新课程       
摘要:
采用新颖的方式进行小学数学教学是保证有效教学的基础,社会发展对人才的要求越来越高,要让学生能够追随社会发展的脚步,教师在教学时要时刻注重对其能力的培养.学习数学是学生逻辑性与抽象性思维形成的主要途径,那么教师就要充分利用数学学科的这一特点,探索出行之有效的教学策略.主要提出了在小学数学课堂上进行教学的几种方法,希望可以为数学教师提供一些教学参考.
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小学数学
应用题
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 课堂教学 教学策略
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
小学数学
课堂教学
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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