让“不喜欢”的材料创造更多的可能

• 作者: 孙燕峰
• 来源期刊: 今日教育:幼教金刊
• 学科: 工学
• 关键词: 材料 幼儿园 相互作用 活动过程
• 年，卷（期）: jrjyyjjk_2019,（5）
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: TB301

摘要

随着幼儿园“课程游戏化”的不断探索和深入,我们越来越认识到幼儿的知识、经验是他们在与周围世界以及各种材料的不断相互作用过程中逐渐建构的:材料是幼儿活动中“无形的教师”,它能使幼儿在活动过程中发现问题、探索问题、解决问题,激发幼儿更积极、主动地学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙燕峰	江苏省太仓市科教新城幼教中心南郊幼儿园	8	1	1.0	1.0