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摘要:
“格子”是由一个4×4的盒子组成的双面格子、两组三个不同层次任务卡、小型毛绒玩具、快餐店操作卡片组成。其中双面格子的设计便于两名幼儿同时开展游戏,而不受干扰。三个不同层次的任务卡考虑到班中每一位幼儿的能力设计,既能对能力强的幼儿提出挑战又能兼顾能力弱的幼儿让其体验成功的喜悦。幼儿通过自主选择不同层次的任务卡或将小动物送回家,或开展食物配送活动。
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文献信息
篇名 中班益智玩具开发:格子的思维空间
来源期刊 今日教育:幼教金刊 学科 工学
关键词 格子 思维空间 益智玩具 开发 毛绒玩具 幼儿 快餐店 小动物
年,卷(期) jrjyyjjk_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 TS958.63
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1 潘姝敏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
格子
思维空间
益智玩具
开发
毛绒玩具
幼儿
快餐店
小动物
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育(幼教金刊)
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-153
2014
chi
出版文献量(篇)
5656
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29
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