同伴教育对初产妇母乳喂养自我效能及母乳喂养的影响

• 作者: 朱小英 李雪静 罗琳雪 辛凤玲 陈丽芬
• 来源期刊: 右江民族医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 同伴教育 自我效能感 初产妇 母乳喂养
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 590-592
• 页数: 3页
• 分类号: R473.71
• 字数: 3697字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5817.2019.05.031

摘要

目的 探究同伴教育对初产妇母乳喂养自我效能及母乳喂养的影响.方法 将建卡且孕28周的120例孕妇按照随机数字表法分为实验组和对照组,各60例,对照组实施传统孕产期健康教育,实验组在孕28周、32周、37周、产后当天及以后每周(共4周)进行与同伴教育相结合的孕产期健康教育各一次.观察两组孕产妇干预前及出院前母乳喂养自我效能感水平、泌乳始动率及产后6个月纯母乳喂养率.结果 两组的出院前母乳喂养自我效能感水平均有提高(P<0.001),但实验组的出院前母乳喂养自我效能感提高更加显著,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.001);实验组的泌乳始动时间明显提前,实验组24 h泌乳始动率明显高于对照组(P<0.05),产后6个月纯母乳喂养率明显增加(P<0.01).结论 同伴教育与孕产期健康教育相结合,可使孕妇在掌握母乳喂养知识和技能的同时,母乳喂养自我效能感亦得以增强,提高了母乳喂养成功率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗琳雪		62	651	13.0	23.0
2	李雪静	右江民族医学院护理学院	12	115	5.0	10.0
3	陈丽芬		37	430	11.0	20.0
4	朱小英		8	96	4.0	8.0
5	辛凤玲		2	1	1.0	1.0