试探中小型大学出版社编辑导师制培养——以兰州大学出版社为例

• 作者: 雷鸿昌 魏春玲
• 来源期刊: 科技与出版
• 关键词: 编辑导师制 编辑培养 探索
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 研究与教育
• 页码范围: 92-97
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

文章探索了中小型大学出版社编辑导师制在培养复合型编辑和年轻编辑方面的可行性,以兰州大学出版社为例,提供了一个大学出版社编辑导师制的完整案例.基于此,探索构建了编辑导师制完整的培养体系,即制度保障、培养目标、导师遴选、方向设定、课程体系、培养方案、考评等.在实践环节,开设公开课、小组特色课、实训课、特色活动,总结培养编辑的政治意识、精神素养、知识素养等相关实践经验.编辑导师制实施一年,成效显著.