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摘要:
加涅的信息加工理论详细地阐述了信息的内部加工过程,对教师的教和学生的学起到了有效的指导意义.本文通过对信息加工过程特点的解读,结合数学知识特征,列举案例体会信息加工理论在教学设计中的应用.
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文献信息
篇名 信息加工理论在数学教学设计中的应用
来源期刊 理科考试研究 学科 教育
关键词 信息加工 数学知识 教学设计
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G633.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜艳娇 哈尔滨师范大学教师教育学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息加工
数学知识
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
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10518
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11
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