核心素养的初中美术欣赏课教学策略探析

• 作者: 柳明丽
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 核心素养 初中美术欣赏课 教学策略 探析
• 年，卷（期）: 2019,（52）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 字数: 1452字
• 语种: 中文

摘要

近些年来,我国教育改革也在不断的深入,核心素养教育理念也逐渐得到了广泛的推广和应用,在核心素养理念下,初中美术的新课堂教学也应该积极加强教学创新,从学生的美术核心素养角度出发,创新教学方法,促进学生美术核心素养的良好发展,为学生的学习和发展奠定良好的艺术素养基础,推进初中生的全面发展.目前,初中美术欣赏课教学中还存在一些不足,不仅影响了欣赏课的教学质量,也影响了学生核心素养的发展,所以教师就需要结合现状,对欣赏课的教学方法进行创新,并融入核心素养教育理念,促进学生核心素养的发展,本篇文章主要分析核心素养下初中美术欣赏课的教学策略[1].

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳明丽		3	0	0.0	0.0