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摘要:
现阶段,社会的发展越来越快,科学技术得到了显著进步,中国的教育事业迅猛发展。特别是多媒体技术的发展,促进了我国教育事业质的飞跃。现阶段,多媒体技术在教育教学中得到了广泛运用,受到了广大教师和学生的青睐。促使了传统灌输式教学模式的改变,为学生构建一个展现自我的平台,营造了一个宽松、愉悦的学习氛围。对此,本文笔者结合自身工作实践经验,对多媒体技术在高中生物教学中的应用策略进行了探讨,以供参考。
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文献信息
篇名 引入科技活力优化课程教学——多媒体技术在高中生物教学中的应用研究
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 高中生 生物教学 多媒体技术
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G633.91
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1 袁春红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
生物教学
多媒体技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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4047
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