健康教育对老年功能性便秘治疗效果的影响分析

• 作者: 伍春燕 刘紫凝 卢海伟 崔明明 张小益 曾佳媚 李绵莎
• 来源期刊: 应用预防医学
• 学科: 医学
• 关键词: 老年 健康教育 功能性便秘 社区卫生服务
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 300-301,304
• 页数: 3页
• 分类号: R193
• 字数: 2077字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-758X.2019.04.010

摘要

目的 探讨社区健康教育对提高老年功能性便秘临床疗效的影响,为降低功能性便秘提出对策.方法 选择2018年3月—2018年9月到社区卫生服务中心就诊的老年功能性便秘患者作为研究对象,随机分为试验组和对照组,根据两组患者便秘的情况,均应用药物进行通便治疗.对照组患者给予常规用药指导;试验组患者在常规治疗的基础上每2周一次回到社区卫生服务中心接受健康教育.健康教育内容包括膳食指导、 学习呼吸肌锻炼法和腹部按摩法、 学习规律如厕、 运动锻炼、 精神心理引导和用药指导等.两组患者自行填写症状日记和 《便秘患者症状自评量表(PAC-SYM)》 用于观察便秘疗效,每周接受1次电话回访,共观察8周.在入组时、8周后分别采用焦虑自评量表(SAS)对所有研究对象进行心理状态评估.结果 共有65例老年功能性便秘患者纳入研究,其中试验组35例,对照组30例.试验组、 对照组便秘治疗有效率分别为82.9％和56.7％,试验组的便秘症状改善效果优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).干预后试验组焦虑量表平均得分为(13.54±6.75)分,与干预前的平均得分(55.64±17.36)分相比较有大幅度下降,也低于对照组干预后的平均得分(39.64±18.54)分,差异均有统计学意义(P均<0.01).结论 健康教育对改善功能性便秘具有一定的效果,可提高患者生活质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘紫凝		10	26	3.0	5.0
2	李绵莎		5	18	2.0	4.0
3	崔明明		4	28	2.0	4.0
4	伍春燕		2	18	2.0	2.0
5	张小益		1	2	1.0	1.0
6	曾佳媚		1	2	1.0	1.0
7	卢海伟		1	2	1.0	1.0