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摘要:
运算能力是数学核心素养中的内容之一。学生运算能力的形成不是一朝一夕的,而是经历从简单到复杂、从低级到高级、从具体到抽象的过程,是循序渐进的发展过程。因此,在计算教学中,教师应更多地关注学生运算技能的掌握,注重学生理解算理、掌握算法的学习过程,注重将算理探索与算法概括融入教学中,培养学生的运算能力。
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文献信息
篇名 对培养低段学生运算能力的几点思考
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 运算能力 学生 培养 计算教学 循序渐进 运算技能 学习过程 算理
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G633.6
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运算能力
学生
培养
计算教学
循序渐进
运算技能
学习过程
算理
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重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
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78-209
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