培养小学低段学生数学审题能力之我见

• 作者: 孙玉萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 低段学生 数学 审题能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 206
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

对于部分小学低段的数学教师而言,"解决问题"类题目似乎永远是一根"硬骨头".尽管教师对这类题目的讲解也不少,学生对于这类题目练得也够多,但是,学生在解答这类题目的过程中仍然是错误百出,不尽如人意.而这,归根结底又是因为学生的审题能力欠佳.基于此,就培养小学低段学生数学审题能力的策略谈一些粗浅的认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙玉萍		1	0	0.0	0.0