加拿大高校图书馆面向学生的科研支持服务模式研究

• 作者: 阎婷婷
• 来源期刊: 图书馆研究与工作
• 学科: 社会科学
• 关键词: 科研支持 服务模式 高校图书馆 加拿大
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 他山之石
• 页码范围: 90-96
• 页数: 7页
• 分类号: G252
• 字数: 7203字
• 语种: 中文

摘要

加拿大高校图书馆面向学生的科研支持服务发展较成熟,本文通过网络调研法、文献调研法和案例分析法,对其面向学生开展的科研支持服务进行分析并提炼出五种服务模式:基于LibGuides的科研资源导航、基于学科服务的嵌入式科研指导、基于学术素养培育的科研入门指南、基于研究共享空间的科研文化服务以及基于合作的科研激励举措.我国高校图书馆应重视面向学生的科研支持服务,尽快搭建起相应的服务框架;借鉴国外先进服务经验,深化和创新面向学生的科研支持服务内容;加强研究共享空间服务软环境的建设,与校内外各方在科研支持服务上加强沟通与协作,建立持久有效的科研激励机制.