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摘要:
分层教学法是一种遵循因材施教原则,尊重学生个体性差异的课堂教学模式,不仅符合新课改所倡导的学习方式,而且能够让学生在教师的分层教育活动中获得科学评价,从而让每个学生都成为周围世界的具有独特价值的积极创造者.基于此,文章就分层教学法在高考政治非选择题中的应用这一课题展开探讨与分析.
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文献信息
篇名 分层教学法在高考政治非选择题中的应用
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 分层教学法 高考政治 非选择题 应用策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 策略
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 2595字 语种 中文
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1 刘健 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学法
高考政治
非选择题
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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