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摘要:
新市民儿童目前在各大城市占比越来越高,而这些儿童的社会适应问题日渐凸显.聚焦这些问题,可以通过三大体系来构建新的学校生态系统:生态系统的多元主体融合、社会适应的生态圈融通、协作共建的资源性平台.要着力通过生态圈五个子系统:心理适应、学习适应、生活适应、环境适应、文化适应的整体研究等,丰富立德树人的新市民儿童社会适应样本.
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文献信息
篇名 "新市民儿童"社会适应的学校生态系统建构
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 新市民儿童 生活适应 生态系统
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 41-43,79
页数 4页 分类号 G627
字数 3625字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄惠芬 74 45 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
新市民儿童
生活适应
生态系统
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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