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摘要:
针对目前《化学与生活》教学的现状,尝试整合学生感兴趣的四个日常生活中的话题进行主题式教学,以实验为抓手,用问题“串烧”出学科教学的“化学味”,让学生感受到化学有用、有趣、讲理.引导学生学会从化学视角分析和解释生活中问题的能力,满足更好地生活及适应未来发展的需要.
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文献信息
篇名 “‘化’说生活中的那些事”主题展示课回眸
来源期刊 中学化学教学参考 学科 教育
关键词 生活 实验 问题 “化学味”
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 19-23
页数 5页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨茵 23 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活
实验
问题
“化学味”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学化学教学参考
月刊
1002-2201
61-1034/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学内
52-32
1972
chi
出版文献量(篇)
2830
总下载数(次)
3
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