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摘要:
随着大批具有高学历的人才进入职教系统,职教系统师资队伍的科研能力已显著增强,这是中国社会发展中一支具有很强科研能力的群体,忽视他们的科研创新能力,就会影响国家创新能力的发展,也会对高职院校教学质量的提升产生不利的影响.因此,本文根据职教系统教师队伍创新能力的发展,重点论述了教师队伍创新能力的发展策略,以及如何转变对职业教育的认知模式,营造出良好的职业院校学术研究氛围,以此提高职业院校教师的科研能力.
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文献信息
篇名 我国职业院校教师队伍创新能力发展策略
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 职业院校 教师队伍 创新能力 发展策略
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号 G635
字数 3469字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭瑶 49 35 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业院校
教师队伍
创新能力
发展策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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