高职教师队伍职业素养现状和"双师型"教师建设方略探究

• 作者: 王春丽
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 经济
• 关键词: 高职教师 专业素养 "双师型"模式
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 人力资源管理
• 页码范围: 281,283
• 页数: 2页
• 分类号: F731
• 字数: 2171字
• 语种: 中文

摘要

教师在职业教育中是最重要也是最直接"推手",更是职业教育成败与否的关键,其专业素质的优劣直接关系到职业教育的发展水平.随着我国高职教育的快速发展.师资队伍的弊端也逐渐暴露出来,为了更加适应高职教育的发展,"双师型"教师队伍建设模式逐步的改革优势逐步凸显,越来越的职业院校开始重视教师队伍专业素养的提升.但是从总体上来看,当前高职院校教师队伍建设依然存在很大的不足,因此本文首先就从高职教师队伍职业素养现状开始分析,深入探究"双师型"教师队伍建设的方略,希望可以为高职教师专业素质的发展提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春丽		36	61	4.0	6.0